Durante esse difícil período de isolamento social, a Escola Municipal Professora Auta Cardoso de Mello organizará por meio desse blog a postagem de orientações para o trabalho das famílias com as crianças.
·1 – Assista a história contada “OS BICHINHOS
DO JARDIM”. Acesse o link:
·2 – Agora, que tal montarmos uma JOANINHA com
algumas das FORMAS GEOMÉTRICAS QUE APRENDEMOS NA SEMANA PASSADA? Segue
um exemplo de como podemos fazer uma JOANINHA:
TODOS OS DIAS:Fazer o cabeçalho conforme o modelo abaixo e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”)
MODELO DE CABEÇALHO:
E.M. PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO
MOGI DAS CRUZES, ___ DE MAIO DE 2020
NOME: _______________________
PROFESSORA:__________________
HOJE É _______________________ FAMÍLIA: INCENTIVE E AJUDE A CRIANÇA A FAZER O REGISTRO DIARIAMENTE
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE: página 138 do livro LER E
ESCREVER: (ATIVIDADE 5B)
Pedir para que A
CRIANÇA REALIZE A LEITURA SOZINHA (O), USANDO O DEDO INDICADOR PARA FAZER OS
AJUSTES DE LEITURA. Se possível, assista
ao vídeo explicativo da professora de COMO
FAZER LEITURA DE AJUSTE.
MATEMÁTICA
REALIZAR A ATIVIDADE DA PÁGINA 18 DE SEU LIVRO, CONFORME ORIENTAÇÃO DA VIDEOAULA.
USE O CALENDÁRIO ABAIXO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
LÍNGUA PORTUGUESA
PRODUÇÃO TEXTUAL: Que
tal inventarmos uma receita assustadora de bruxa? Use sua imaginação e invente
uma receita bem estranha!
UTILIZE O CALENDÁRIO AO LADO PARA
REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
LÍNGUA PORTUGUESA
VAMOS FAZER UMA LISTA DAS ATIVIDADES QUE AS PESSOAS FAZEM NA
SUA CASA? DEPOIS ESCREVA O NOME DE QUEM IRÁ FAZER CADA ATIVIDADE NA SEMANA,
COMO NO EXEMPLO:
1-PAULO – LAVAR O CARRO
2-
3-
4-
MATEMÁTICA
RESPONDA AOS DESAFIOS, PODE SER
ORALMENTE:
QUE DIA É HOJE?
QUE DIA FOI ONTEM?
QUE DIA SERÁ AMANHÃ?
EM QUE MÊS ESTAMOS?
QUE DIA DA SEMANA VEM ANTES DA
TERÇA-FEIRA?
E DEPOIS DA SEXTA-FEIRA?
VAMOS JUNTOS APRECIAR ESSA HISTÓRIA?
A PRINCESA E O SAPO
ACESSE O SISTEMA SIMULADOS E REALIZE AS ATIVIDADES.CLIQUE AQUI
1 – Assista NOVAMENTE ao vídeo do poema “LEILÃO DE JARDIM”. Acesse o link:
·2 – Converse com um adulto e diga sobre o que
você mais gostou nesse poema. Se quiser pode reconta-lo A SEU MODO.
·3 – Agora, com a AJUDA DE UM ADULTO, destaque
o ANEXO 2 (PÁGINA 42) do seu material e recorte as 4 figuras. Depois
cole-as no lugar correto na PÁGINA 8, fazendo a associação correta entre
imagem e nome. SE NÃO TIVER O MATERIAL, desenhe os quatro animais e
escreva seus respectivos nomes em uma FOLHA DE SULFITE OU CADERNO.
AGORAFAÇA UM DESENHO DE OBJETOS QUE COMECEM COM AS LETRAS INICIAIS:AEIOU
VAMOS
ESCREVER O NOME DOS MATERIAIS ESCOLARES: NÃO PRECISA IMPRIMIR,APENAS FAÇA UMA
LISTA NO CADERNO. SE QUISER, PODE COMPLETAR FAZENDO TAMBÉM OS DESENHOS. (IMAGEM
ATIVIDADE 2º)
TRABALHANDO COM PEGADAS: COLOQUE UM PÉ SOBRE UMA FOLHA E DESENHE O
CONTORNO DELE. RECORTE, ANOTE SEU NOME E O NÚMERO DE SEU CALÇADO. PEÇA PARA
SEUS FAMILIARES FAZEREM O MESMO. BRINQUE DE MEDIR ESPAÇOS DE SUA CASA, USANDO COMO
MEDIDA O SEU PÉ. EXEMPLO: QUANTOS PÉS MEDE A MESA DA SUA COZINHA? E A PORTA DA
GELADEIRA?
ANOTE NO CADERNO OS NÚMEROS DOS CALÇADOS DAS PESSOAS DA SUA
FAMÍLIA, NÃO VALE REPETIR. AGORA TENTE ESCREVÊ-LOS DO
MENOR PARA O MAIOR.
LEITURA
FAÇA A LEITURA DO QUADRO JUNTO COM A CRIANÇA. CASO A CRIANÇA JÁ SAIBA LER, PEÇA QUE ELA O FAÇA. LEIA DIVERSAS VEZES, ACOMPANHADO COM O DEDO O QUE ESTÁ SENDO LIDO. ISSO AJUDA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE ESCRITA.
TODOS OS DIAS:Fazer o cabeçalho conforme o modelo abaixo e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”)
MODELO DE CABEÇALHO:
E.M. PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO
MOGI DAS CRUZES, ___ DE MAIO DE 2020
NOME: _______________________
PROFESSORA:__________________
HOJE É _______________________ FAMÍLIA: INCENTIVE E AJUDE A CRIANÇA A FAZER O REGISTRO DIARIAMENTE
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE: páginas 136 e 137 do
livro LER E ESCREVER: (ATIVIDADE 5A)
Escolha 1 das parlendas que você registrou no seu caderno ONTEM, recite-a
novamente e a escreva DO SEU JEITO nas páginas indicadas. SE não
tiver o livro, REGISTRE EM SEU CADERNO MESMO.
MATEMÁTICA
REALIZAR A ATIVIDADE DA PÁGINA 17 DO LIVRO, CONFORME ORIENTAÇÃO DA VIDEOAULA.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
LÍNGUA PORTUGUESA
Organize os versos da parlenda a seguir:
Faça uma lista, em seu caderno, com os nomes de, pelo
menos, 5 instrumentos musicais.
DICA DE LEITURA PARA O ALUNO: Se possível, assista ao vídeo
das PARLENDAS novamente.
Escolha uma, copie em seu caderno e faça a leitura DE AJUSTE. Se quiser, pode
gravar e mandar para a professora. Ela ficará feliz em receber o seu vídeo de
leitura.
MATEMÁTICA
RESOLVA EM SEU CADERNO AS SITUAÇÕES PROBLEMA:
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
1 -REALIZE EM CASA EXPERIÊNCIA DE
PLANTAR UM FEIJÃO NO ALGODÃO, OBSERVE E REGISTRE POR MEIO DE DESENHO O
CRESCIMENTO DA PLANTINHA.
2 - PESQUISE E ESCREVA QUAL É A FRUTA
TÍPICA DA CIDADE ONDE VOCÊ MORA?
Pense com sua família ou pesquise
quais são os pontos turísticos da cidade de Mogi das Cruzes, Faça em seu
caderno uma lista de alguns pontos turísticos da nossa cidade.
LÍNGUA PORTUGUESA:LER E ESCREVER – ATIVIDADE 2: P.111
– NOME DOS COLEGAS. USANDO O ALFABETO MÓVEL
(PÁGINA 159) MONTE O NOME DE 3 AMIGOS DA ESCOLA OU DE FAMILIARES. COPIE NA
PÁGINA 111 DO LIVRO.
MATEMÁTICA: ATIVIDADE 2.2 – DEDOS E NÚMEROS P.15
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
MATEMÁTICA
VAMOS
ORGANIZAR OS ALGARISMOS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE, OU SEJA, DO MENOR PARA O MAIOR. REALIZE A ATIVIDADE EM SEU CADERNO.
20-18-16-12-10-2-6-4-8-14
UTILIZE UM QUADRO NUMÉRICO PARA TE
AJUDAR ORGANIZÁ-LOS
LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS:
ASSISTA O VÍDEO SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO:
FAÇA UMA PESQUISA COM AS PESSOAS
DA SUA CASA, COLOCANDO EM UMA TABELA COMO NO MODELO ABAIXO OS NOMES DE QUEM
PREFERE O VERÃO E QUEM PREFERE O INVERNO. (A TABELA PODE SER COPIADA NO
CADERNO)
INVERNO
VERÃO
AGORA COPIE A PERGUNTA NO CADERNO E RESPONDA:
QUAL É A ESTAÇÃO DO ANO PREFERIDA PELA MAIORIA DAS
PESSOAS DE SUA FAMÍLIA?
RESPOSTA:
POR FIM, VAMOS ASSISTIR O VÍDEO E APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE LAVAR AS MÃOS.
Assista ao vídeo e divirta-se bastante
seguindo as comandas da música. Acesse o link:
Agora tente imitar as posições do quadro a
seguir. SE QUISER podem TIRAR FOTOS NAS POSIÇÕES e postar no facebook, usando #soualunodemogi #autanaquarentena #familiaestudajunto
SE você tiver um espelho em casa, olhe-se
com bastante atenção, depois, em uma FOLHA DE SULFITE OU CADERNO desenhe
você mesmo. Capriche bastante e não se esqueça de nenhuma parte. Bom trabalho!
