1º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

CABEÇALHO

E.M. PROFESSORA AUTA CARDOSO DE MELLO

MOGI DAS CRUZES, __ DE OUTUBRO DE 2020.

PROFESSORA:

TURMA: 1º ANO __

NOME:

LÍNGUA PORTUGUESA

ASSISTA A VIDEOAULA DA SEMANA:

PRIMEIRA ATIVIDADE - ATIVIDADE 7A, PAG. 157: DEFINIÇÃO DOS PAPÉIS E COMBINADO

Agora que o mercadinho está todo organizado, chegou a hora de brincar;

Para organizar a brincadeira, a criança precisará definir, com o auxílio de um familiar, qual será a função de cada um na brincadeira. Ou seja, quem será operador de caixa, quem será o comprador. Se a família toda for participar, podemos ter também o repositor, o embalador, o gerente;
Para que a criança não esqueça quem fará o que, na página 157, na atividade 7A, ela deverá preencher uma tabela com essa organização. Nela, ela deverá escrever a função e o nome de quem exercerá essa função na brincadeira;
É interessante que quando forem brincar de mercadinho em um outro dia, os participantes troquem essas funções entre si.

MATEMÁTICA

Assista a videoaula da semana:

Vamos conhecer a sequência que utilizaremos neste Roteiro 15

A Atividade 15.1 (página 74), propõe uma leitura para explorar que a duração de um dia é de 24 horas.

É importante que o adulto que acompanha, leia o texto para a criança. Após a leitura, numa conversa, faça perguntas como:

Que horas Sofia acordou? O que fez logo em seguida?
Que horas chegou à praia?
Que horas Sofia almoçou?
Qual o horário que Sofia voltou à praia?
Qual o horário que ela jantou e foi dormir?

Ajude a criança a perceber que o dia tem 24 horas e que 12 horas está relacionado à “meio dia”. Na sequência, leia os itens “A” e “B” e solicite à criança que registre no livro suas respostas.

O adulto que acompanha poderá ainda solicitar que ela organize numa tabela, algumas de suas atividades ao longo do dia, com alguns horários predeterminados e os desenhos das atividades, como no exemplo a seguir: