sexta-feira, 26 de junho de 2020

INFANTIL IV: ATIVIDADE 02/07

INFANTIL IV

SUGESTÃO DE VÍDEO EM FAMÍLIA: "O PATINHO FEIO"


01 – Vamos aprender mais sobre o ciclo de vida do SAPO? Se possível, assista ao vídeo disponibilizado no YouTube pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=VDTbBpRxYkE


02 – Após assistir ao vídeo, o ADULTO deve fazer as seguintes perguntas à criança:

1.       Onde são colocados os ovos do sapo?

2.       O que sai do ovo, depois de 10 dias?

3.       O sapo adulto possui cauda?


03 – Após essa reflexão sobre o que aprenderam a respeito do Ciclo de vida do sapo, que tal confeccionarmos um brinquedo de sucata? Um BILBOQUÊ DE ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO. Veja como fazer:


INFANTIL III: ATIVIDADE 03/07

INFANTIL III

ASSISTA A HISTÓRIA "A HISTÓRIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS"


ATIVIDADE: FORMAS GEOMÉTRICAS

1 - PROCURAR UM OBJETO COM  BASE CIRCULAR, DE MODO QUE CONSIGA USÁ-LO COMO MOLDE..VEJA O EXEMPLO A SEGUIR:

2- USÁ-LO PARA FAZER 5 CÍRCULOS.

  3- ESCREVER OS NUMERAIS DENTRO DO CÍRCULO, CONFORME O EXEMPLO:



CLIPE: “COLORIDO” - PALAVRA CANTADA




INFANTIL III: ATIVIDADE 02/07

INFANTIL III

ASSISTA A HISTÓRIA "BOM DIA, TODAS AS CORES"


ATIVIDADE: MOVIMENTO

1- OBSERVAR A IMAGEM E REPRODUZIR OS MOVIMENTOS.

                  

2- ESCUTANDO A MÚSICA “A PULGUINHA” - PALAVRA CANTADA, ESCOLHER UM PARCEIRO PARA BRINCAR DE TOCAR AS PARTES DO CORPO CITADAS NA MÚSICA. UM TOCA NO OUTRO.

 

CLIPE: “A PULGUINHA” - PALAVRA CANTADA


1º ANO: ATIVIDADE 02/07

1º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO”
MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________
PROFESSORA:______________1º ANO ____
MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M - N – O – P – Q – R – S – T – U – V – W – X – Y - Z

NUMERAIS COPIE E LEIA (ADULTO DITE ALGUNS NÚMEROS PARA A CRIANÇA CIRCULAR)

0 - 1 - 2 – 3 - 4 – 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 - 19 - 20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 - 29 - 30 – 31 – 32 – 33 – 34 – 35 – 36 – 37 – 38 - 39 - 40 – 41 – 42 – 43 – 44 – 45 – 46 – 47 – 48 - 49

LER E ESCREVER

 ATIVIDADE 5 - UMA PARLENDA CONHECIDA PELA FAMÍLIA - PÁGINAS 138 E 139

COMO FAZER: NA ATIVIDADE 5, A CRIANÇA DEVERÁ ACOMPANHAR A LEITURA DA PARLENDA “REI CAPITÃO”, NA PÁGINA 138, CONVERSAR COM OS FAMILIARES SOBRE AS PARLENDAS CONHECIDAS



E ESCREVER UMA DELAS, NA PÁGINA 139.



ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MATEMÁTICA

DESENHE AS FORMAS GEOMÉTRICAS NO CADERNO:

QUADRADO
TRIANGULO
CIRCULO
RETÂNGULO

INDICAÇÃO DE LEITURA PELO ALUNO

FAÇA  A LEITURA DO TEXTO ABAIXO JUNTO COM A CRIANÇA. CASO A CRIANÇA JÁ SAIBA LER,PEÇA QUE ELA O FAÇA. LEIA DIVERSAS VEZES,ACOMPANHANDO  COM O DEDO O QUE ESTÁ SENDO LIDO. ISSO AJUDA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE ESCRITA.





FESTA JUNINA!!!

Nossa equipe topou o desafio!



Agora é a sua vez! Aproveite o final de semana, faça uma Festa Junina na sua casa, com quem mora com você! Registre com fotos e poste no Facebook, usando a rashtag #autanaquarentena e #soualunodemogi

quinta-feira, 25 de junho de 2020

2º ANO: ATIVIDADE 03/07

2º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

Cabeçalho     TODOS OS DIAS: fazer o cabeçalho, conforme o modelo, e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”) e os numerais até 100.

LÍNGUA PORTUGUESA

SUGESTÃO DE LEITURA

Literatura infantil

        ATIVIDADE 3D – ESCRITA COLETIVA DE UMA NOVA VERSÃO PARA UMA CANTIGA – PÁGINA 151

Primeiro, faça a leitura de ajuste com seu dedo indicador da letra da cantiga “A barata”.

Agora, com a ajuda de um adulto, você deve ESCREVER UMA NOVA VERSÃO PARA A CANTIGA. Veja o EXEMPLO a seguir:

Registre a NOVA VERSÃO NA PÁGINA 151 de seu material.

AVISO IMPORTANTE: Leia as informações com ATENÇÃO!


SE POSSÍVEL, REALIZE AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES!

ACESSE O SISTEMA SIMULADOS! LÁ TEMOS MUITAS ATIVIDADES PARA VOCÊS!

MATEMÁTICA - PG.34


ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LÍNGUA PORTUGUESA


ARTE

HOJE VAMOS COLOCAR NOSSA CRIATIVIDADE NUMA BELA OBRA JUNINA. DESENHE VOCÊ E SUA FAMÍLIA NUMA FESTA, AO AR LIVRE (FORA DE CASA), E ENFEITE COM BANDEIRINHAS E MUITAS CORES. PODEM USAR COLAGEM E PINTURA COM VARIADOS MATERIAIS.

MÃOS À OBRA E ÓTIMA CRIAÇÃO.


2º ANO: ATIVIDADE 02/07

2º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

Cabeçalho     TODOS OS DIAS: fazer o cabeçalho, conforme o modelo, e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”) e os numerais até 100.

LÍNGUA PORTUGUESA:

SUGESTÃO DE LEITURA:

Literatura infantil


        ATIVIDADE 3C – SUBSTITUIÇÃO DE NOMES QUE APARECEM NA CANTIGA – PÁGINA 150

Hoje estudaremos a cantiga A CANOA VIROU. Observe que ela também está incompleta.  Você deve completá-la com o nome de algum familiar seu.

OBS: Cuidado com o GÊNERO! Se usar um nome feminino, antes deve escrever a palavra DA (FOI POR CAUSA DA MADALENA…). Agora se usar um nome masculino, deve usar a palavra DO (FOI POR CAUSA DO JOÃO…)

Depois de completar a cantiga com o nome de familiar, faça a leitura de ajuste e verifique se escreveu o nome corretamente. Se tiver a possibilidade cante e brinque. Esta cantiga é bastante divertida!

Obs: Se possível, acesse nosso blog e faça as atividades complementares de hoje! Acesse também os SIMULADOS.

 

MATEMÁTICA - PG.33


ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MATEMÁTICA

        OBSERVE UM CALENDÁRIO DE 2020


     RESPONDA NO CADERNO  QUE DIA (DO MÊS E DA SEMANA) SE CELEBRAM  AS SEGUINTES DATAS COMEMORATIVAS:

 A) DIA DAS MÃES:

B) DIA DOS PAIS:

C) ANIVERSÁRIO DE MOGI DAS CRUZES:

D) DIA DAS CRIANÇAS:

E) DIA DOS PROFESSORES:

F) NATAL:

 

INTERDISCIPLINAR

ACESSE AO SITE SIMULADOS E REALIZE OS DESAFIOS PROPOSTOS:

CLIQUE AQUI

quarta-feira, 24 de junho de 2020

3º ANO: ATIVIDADE 03/07

3º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 5

2B – ANÁLISE DO TRECHO DO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO” – PARTE 2

PG. 129  E  130 – LIVRO

LEIA O TRECHO DO CONTO

RETOME A VÍDEO AULA


ANÁLISE DO TRECHO

RESPONDA

1- ONDE APARECE O USO DA LETRA MAIÚSCULA?

2- E QUE PONTUAÇÃO APARECE NO FINAL DA TERCEIRA E QUINTA FRASE? PARA QUE SERVE ESSE SINAL?

3- POR QUE O AUTOR UTILIZOU O TRAVESSÃO EM TODAS AS FRASES?

(RETOME A VÍDEO AULA)

ANALISE O ÚLTIMO TRECHO


RESPONDA

1- POR QUE FORAM UTILIZADAS AS RETICÊNCIAS (...)? QUAL O SENTIDO QUE DÃO AO TEXTO?

2- QUAL A FINALIDADE DESSES DOIS PONTOS NESSE TRECHO?

3-  POR QUE UMA PARTE DESSE TRECHO ESTÁ ENTRE ASPAS? O QUE AS ASPAS INDICAM NESSE CASO?

 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MATEMÁTICA – ATIVIDADE NO CADERNO

ASSISTA AO VÍDEO PARA APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE A MULTIPLICAÇÃO


RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMA

A MÃE DO JOÃO PERMITE QUE ELE USE O COMPUTADOR 2 HORAS POR DIA, SE ELE USAR TODOS OS DIAS DA SEMANA, QUANTAS HORAS AO TODO ELE PASSARÁ NO COMPUTADOR AO TÉRMINO DA SEMANA?


DONA MARIA COLOCOU 4 ROSAS EM CADA VASO. ELA TEM 7 VASOS. QUANTAS ROSAS ELA TEM NO TOTAL?

 ARTE

                   QUE TAL FAZER UM TEATRO DE SOMBRAS?

FAMÍLIA ASSISTA AO VÍDEO DE UM DIY PARA MONTAR UM TEATRO DE SOMBRAS. FAÇA COM AJUDA DE UM ADULTO!

CASO NÃO POSSA FAZER O TEATRO DE SOMBRAS, VOCÊS PODEM BRINCAR USANDO AS MÃOS PARA CRIAR OS PERSONAGENS. USE A LUZ DO CELULAR.


3º ANO: ATIVIDADE 02/07

3º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 4

2B – ANÁLISE DO TRECHO DO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO” – PARTE 1

PG. 129 E 130 – LIVRO

LEIA O TRECHO DO CONTO

RETOME A VÍDEO AULA


RESPONDA:

1- PARA QUE SERVEM OS DOIS PONTOS NA FRASE “UM DIA, SUA MÃE LHE DISSE:”?

2- POR QUE FOI UTILIZADO O TRAVESSÃO EM DUAS FRASES? QUEM ESTÁ FALANDO EM CADA UMA DAS FRASES?

RETOME A VÍDEO AULA

ANÁLISE DO TRECHO

RESPONDA:

1- PARA QUE SERVEM OS DOIS PONTOS NA FRASE “UM DIA, SUA MÃE LHE DISSE:”?

2- POR QUE FOI UTILIZADO O TRAVESSÃO EM DUAS FRASES? QUEM ESTÁ FALANDO EM CADA UMA DAS FRASES?

RETOME A VÍDEO AULA


ANÁLISE DO TRECHO


RESPONDA

1- POR QUE FORAM UTILIZADOS OS DOIS PONTOS?

2- POR QUE FORAM UTILIZADAS AS ASPAS?

3- POR QUE ESSE TRECHO SE APRESENTA ORGANIZADO DESSA FORMA?

 

MATEMÁTICA – PÁGINA 31

ASSISTA A VIDEOAULA PARA COMPREENDER COMO DEVEM SER REALIZADAS AS ATIVIDADES DA SEMANA



ATIVIDADES COMPLEMENTARES

JOGOS DE MATEMÁTICA

https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/antecipacao/default.html

INTERDISCIPLINAR

Acesse ao site simulados e realize os desafios disponibilizados pelo seu professor

https://www.simulados.se-pmmc.com.br/v2/index.php

terça-feira, 23 de junho de 2020

3º ANO: ATIVIDADE 24/06

3º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS


LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

ATIVIDADE COMPLEMENTAR


CIÊNCIAS

E já que hoje o assunto é pipoca, vamos assistir ao episódio de “O Show da Luna” – Pula-pula pipoca

COMO O MILHO VIRA PIPOCA?



2º ANO: ATIVIDADE 24/06

2º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

Cabeçalho     TODOS OS DIAS: fazer o cabeçalho, conforme o modelo, e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”) e os numerais até 100.


LÍNGUA PORTUGUESA:

SUGESTÃO DE LEITURA:

Fogo no céu


1.   Atividade de escrita: Fique atento, escreva do seu modo, tantos as palavras quanto as frases. Após a escrita, faça a leitura de ajuste com um adulto por perto e corrija os possíveis erros. A atividade pode ser realizada em seu caderno.




     MATEMÁTICA:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES


HISTÓRIA

QUANDO NASCEMOS, RECEBEMOS UM DOCUMENTO CHAMADO DE CERTIDÃO DE NASCIMENTO. NELE PODEMOS ENCONTRAR INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE NÓS E NOSSA HISTÓRIA. JUNTO COM SUA FAMÍLIA VERIFIQUE SUA CERTIDÃO E REGISTRE EM SEU CADERNO ALGUMAS INFORMAÇÕES:

SEU NOME:

HORA QUE VOCÊ NASCEU:

LOCAL QUE VOCÊ NASCEU:

SUA NACIONALIDADE:

NOME DOS SEUS PAIS:

NOME DOS AVÓS:

 

ACESSE O SISTEMA SIMULADOS E REALIZE OS DESAFIOS PROPOSTOS PELO SEU PROFESSOR!

 



1º ANO: ATIVIDADE 24/06

1º ANO

ATENÇÃO! DURANTE ESSA SEMANA NÃO FAREMOS AS ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO.


NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO”
MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________
PROFESSORA:______________1º ANO ____
MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M - N – O – P – Q – R – S – T – U – V – W – X – Y - Z 

NUMERAIS: 20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 - 29 - 30 – 31 – 32 – 33 – 34 – 35 – 36 – 37 – 38 - 39 - 40 – 41 – 42 – 43 – 44 – 45 – 46 – 47 – 48 - 49 - 50

LÍNGUA PORTUGUESA

ASSISTA O VÍDEO:
FAÇA UMA LISTA EM SEU CADERNO CONTENDO OS ENFEITES DA FESTA JUNINA

MATEMÁTICA

ASSISTA O VÍDEO

CONSTRUA EM CASA PARES COM DIFERENTES OBJETOS, VEJA O EXEMPLO DAS MEIAS, ELAS SERÃO UTILIZADAS NA ATIVIDADE “DERRUBA LATAS” - EDUCAÇÃO FÍSICA.

ARTES

OBSERVE A OBRA - BANDEIRINHAS DE ALFREDO VOLPI


ASSISTA O VÍDEO


E FAÇA A SUA RELEITURA DO QUADRO, UTILIZANDO OS MATERIAIS QUE POSSUI EM CASA.

EDUCAÇÃO FÍSICA

ASSISTA O VÍDEO, CONSTRUA E BRINQUE!

LEITURA: TEXTO INSTRUCIONAL

ACESSE O LINK E FAÇA A LEITURA COM A CRIANÇA.

INFANTIL IV: ATIVIDADE 24/06

INFANTIL IV


HORA DA HISTÓRIA

O CASAMENTO MATUTO DA BICHARADA

 

 

SUGESTÃO DE BRINCADEIRA



VAMOS BRINCAR DE PESCARIA?

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

  • TAMPINHAS DE GARRAFA
  • UMA BACIA DE PLÁSTICO
  • UM POUCO DE ÁGUA
  • 2 PALITOS DE CHURRASCO (SEM PONTA)

AGORA É SÓ TENTAR PESCAR AS TAMPINHAS USANDO OS PALITOS DE CHURRASCO!!!

BOA DIVERSÃO!


INFANTIL III: ATIVIDADE 24/06

INFANTIL III

Assista a Contação da História: “O rato do campo e o rato da cidade”


 Atividades

1.   Explique para a criança de onde vem o milho de pipoca. E, como ele vira pipoca. Se for possível estoure pipoca junto com a criança.

  

2.   Crie junto com sua família uma brincadeira de Festa Junina com materiais que tenha em casa.


Curta o vídeo e dance muito. Você também pode se vestir de caipirinha e tirar uma foto bem bonita!



segunda-feira, 22 de junho de 2020

3º ANO: ATIVIDADE 23/06

3º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS


LÍNGUA PORTUGUESA

PARA BRINCAR E APRENDER!



MATEMÁTICA



ATIVIDADE COMPLEMENTAR

EDUCAÇÃO FÍSICA

ASSISTA AO VÍDEO PARA CONHECER BRINCADEIRAS JUNINAS QUE PODEM SER FEITAS EM CASA, DIVIRTA-SE BRINCANDO E APRENDENDO


SE POSSÍVEL TIRE FOTOS E FILME, COMPARTILHE NO GRUPO COM SUA PROFESSORA E COM SEUS COLEGAS. NO FACEBOOK MARQUE A #autanaquarentena #soualunodemogi