3º ANO: ATIVIDADE 05/06

3º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

LEITURA DO CONTO “ALI BABÁ E OS QUARENTA LADRÕES” PARTE 2

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=614&v=Kb4GLBd31-A&feature=emb_logo

Continuar a leitura do parágrafo em que paramos na aula anterior 3º parágrafo página 145 até o final

RESPONDA NO CADERNO:

1-      O QUE VOCÊ GOSTOU NA HISTÓRIA?

2-      TEVE ALGUMA COISA QUE VOCÊ NÃO GOSTOU?

3-      COMO ERA O PERSONAGEM PRINCIPAL?

4-      O QUE ACONTECEU COM O IRMÃO DE ALI BABÁ?

5-      COMO SAMIRA CHEGOU À CONCLUSÃO SOBRE OS VASOS SEREM DOS QUARENTA LADRÕES?

VOCÊ GOSTOU DO FINAL DA HISTÓRIA? POR QUÊ?

MATEMÁTICA

ATIVIDADE 2.5 (PG.17)

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=614&v=DlAinoEID6Q&feature=emb_logo

Faça o registro no seu livro.

ARTE

LEIA UM POUCO SOBRE O AUTOR ROMERO BRITTO

INSPIRE-SE NA OBRA DE ROMERO BRITTO E CRIE SUA VERSÃO, CAPRICHE NAS CORES!

COMPARTILHE SUA OBRA DE ARTE NO FACEBOOK MARCANDO #autanaquarentena #soualunodemogi

3º ANO: ATIVIDADE 12/06

3º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

ASSISTA A VIDEOAULA DA SEMANA 3:

FAÇA UMA LISTA NO SEU CADERNO DOS EPISÓDIOS MAIS IMPORTANTES DO TRECHO LIDO PELA PROFESSORA NA VIDEOAULA

DEPOIS CONFIRA NO VÍDEO SE VOCÊ COLOCOU TODOS OS EPISÓDIOS MAIS IMPORTANTES! 

MATEMÁTICA

ATIVIDADE 3.5 (PG.22)

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=614&v=DlAinoEID6Q&feature=emb_logo

Faça o registro no seu livro.

ARTE

FAÇA UMA VISITA AO SITE ITAÚ CULTURAL PARA CONHECER A BIOGRAFIA E OBRAS DE ALFREDO VOLPI.

https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa1610/alfredo-volpi

3º ANO: ATIVIDADE 11/06

3º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 3A E 3B (PAG. 150)

ASSISTA A VÍDEOAULA, A PROFESSORA REALIZARÁ A LEITURA DO TRECHO QUE DEVERÁ SER REESCRITO!

RECONTO ORAL – CONTE PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA O QUE ACONTECEU NESTE TRECHO DA ESCOLA, NÃO ESQUEÇA DOS DETALHES DA HISTÓRIA!

MATEMÁTICA

ATIVIDADE 3.4 (PG.21)

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO:

 ATENÇÃO: A PESQUISA DEVE SER FEITA COMA SUA FAMÍLIA!

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

REALIZE OS DESAFIOS NA PLATAFORMA SIMULADOS!

https://www.simulados.se-pmmc.com.br/v2/index.php

 ATIVIDADE - LÍNGUA PORTUGUESA

RESPONDA AO QUESTIONÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA!

https://docs.google.com/forms/d/1gXpIonW8goFHfzbuGtb4nXQrYwL-yZ2otrhfyeh_3wc/viewform?edit_requested=true

 ATIVIDADE – MATEMÁTICA

RESPONDA AO QUESTIONÁRIO DE MATEMÁTICA!

https://docs.google.com/forms/d/114YR3HfQDH1bKiOt7qGkgmDDfwAMjlDMvV8VSfCEvHQ/viewform?edit_requested=true

3º ANO: ATIVIDADE 10/06

3º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

ASSISTA A VÍDEOAULA E ACOMPANHE A LEITURA FEITA PELA PROFESSORA DO TRECHO NECESSÁRIO PARA RESPONDER AS QUESTÕES DO QUADRO. (TRECHO PG.149 A 150)

ATIVIDADE 2G – ANÁLISE DE OUTRO TRECHO DO TEXTO.

PREENCHA O QUADRO PG.150

MATEMÁTICA

RESPONDA EM SEU CADERNO

1.    Uma cédula de R$ 20,00 pode ser trocada por outras cédulas? Quais?

2.    Uma cédula de R$ 5,00 pode ser trocada por quantas moedas de 1 real? E por quantas moedas de 50 centavos?

ATIVIDADE 3.3 (PG.20)

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DA VIDEOAULA PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO.

ED. FÍSICA

PARA BRINCAR E SE DIVERTIR:

BRINCADEIRA YAPO – PALAVRA CANTADA

Brinque bastante e se quiser compartilhe seu vídeo no facebook com as hashtags #soualunodemogi #autanaquarentena

1º ANO: ATIVIDADE 12/06

1º ANO

NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO”

MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________

PROFESSORA:______________1º ANO ____

MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

NÚMEROS: 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

LISTA DE FORMAS GEOMÉTRICAS - CADERNO

PRODUZA EM SEU CADERNO UMA LISTA DE FORMAS GEOMÉTRICAS.

RECORTE CÍRCULOS, RETÂNGULOS, QUADRADOS E TRIÂNGULOS.

COLE AS FORMAS PARA CRIAR:

• UM TRENZINHO;
• UM CAMINHÃO;
• UM BARCO.

DEPOIS RESPONDA A TABELA EM SEU CADERNO, PREENCHENDO QUANTAS FORMAS VOCÊ UTILIZOU EM CADA PRODUÇÃO.

FONTE DA IMAGEM: Caderno 1 - Matemática em toda parte - Atividades para os Anos Iniciais

HISTÓRIA

MINHA HISTÓRIA: COPIE EM SEU CADERNO A FICHA A SEGUIR E PEÇA AJUDA AOS RESPOSNÁVEIS PARA PREENCHER COM OS SEUS DADOS.

NOME COMPLETO: 

DATA DE NASCIMENTO: 

HORÁRIO: 

HOSPITAL EM QUE NASCEU: 

NOME DOS PAIS:  

AVÓS MATERNOS:  

AVÓS PATERNOS:  

EXISTE UM DOCUMENTO SEU ONDE PODE ENCONTRAR TODAS ESSAS   INFORMAÇÕES. VOCÊ SABE QUAL É?   

PEÇA PARA SEUS PAIS LHE MOSTRAREM ESTE DOCUMENTO E LEIA COM ELES.

ARTES

OBRA: CASAS - ALFREDO VOLPI

FONTE: PINTURAS DE ALFREDO VOLPI E A ABSTRAÇÃO GEOMÉTRICA

FAÇA EM SEU CADERNO A SUA PRODUÇÃO (DESENHO) SE INSPIRANDO NA OBRA CASAS. DESENHE UTILIZANDO FORMAS E CORES, ASSIM COMO VOLPI.

VIDEO: A CASA

APRECIAÇÃO DE HISTÓRIA

1º ANO: ATIVIDADE 11/06

1º ANO

NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO”

MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________

PROFESSORA:______________1º ANO ____

MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

NÚMEROS: 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE NO LIVRO: LISTA DE MATERIAIS ESCOLARES PÁGINA 117;

ESCREVA O NOME DOS MATERIAIS ESCOLARES:

MATEMÁTICA

ATIVIDADE NO LIVRO 3.4 - NÚMERO DAS CASAS (PÁGINA 22)

ASSISTA A VÍDEO AULA

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LÍNGUA PORTUGUESA

FONTE: INCLUSÃO: ATIVIDADES COM OS MATERIAIS ESCOLARES

IMPRIMA OU DESENHE AS FICHAS DE MATERIAIS ESCOLARES NO SINGULAR E NO PLURAL, BRINQUE COM O JOGO DA MEMÓRIA.

Regras: O jogo da memória pode ser jogado por um único jogador ou vários jogadores. Comece o jogo colocando todas as cartas viradas para baixo sobre uma superfície. A jogada é quando um jogador vira duas cartas e coloca-as para cima, para que todos os jogadores podem ver.

ARTES

ASSISTA O VÍDEO E INCENTIVE A CRIANÇA A FAZER UMA RUA COM VÁRIAS CASAS DE DOBRADURA. NÃO ESQUEÇAM DE NUMERÁ-LAS!

GEOGRAFIA

1. VÍDEO - ASSISTA O VÍDEO E CONVERSA SOBRE ESSA CURIOSIDADE

2. EU E MINHA CASA: DESENHE SUA CASA E FAÇA UM “X” NO CÔMODO QUE MAIS GOSTA DE FICAR. REPRESENTE COM DESENHO EM SEU CADERNO OS CÔMODOS: COZINHA, QUARTO E BANHEIRO.

INDICAÇÃO DE LEITURA PELO ALUNO

FAÇA A LEITURA DO QUADRO ABAIXO JUNTO COM A CRIANÇA. CASO A CRIANÇA JÁ SAIBA LER, PEÇA QUE ELA O FAÇA. LEIA DIVERSAS VEZES, ACOMPANHADO COM O DEDO O QUE ESTÁ SENDO LIDO. ISSO AJUDA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE ESCRITA.

1º ANO: ATIVIDADE 10/06

1º ANO

NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO”

MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________

PROFESSORA:______________1º ANO ____

MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

NÚMEROS: 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE NO LIVRO: LISTA DE ANIMAIS PÁGINA 116;

OUÇA NA VÍDEO AULA, OS ANIMAIS DITADOS PELA PROFESSORA, E CIRCULE NA LISTA EM SEU LIVRO, AQUELES QUE ELA SOLICITAR.

• DINOSSAURO
• GATO
• LEÃO
• CACHORRO

MATEMÁTICA

ATIVIDADE 3.3 - PÁGINA 21 (NO LIVRO)

NÚMEROS DE TELEFONE

ASSISTA A VÍDEO AULA E REALIZE A ATIVIDADE CONFORME ORIENTAÇÃO.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

CIÊNCIAS

VOCÊ SABIA QUE NO DIA 05 DE JUNHO FOI COMEMORADO O DIA DO MEIO AMBIENTE?  PARA PRESERVÁ-LO, PRECISAMOS CONHECÊ-LO. COPIE NO SEU CADERNO AS PERGUNTAS E RESPONDA:

A)   ESCREVA O NOME DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA.

B) AGORA, DESENHE A NATUREZA QUE OBSERVA EM SEU BAIRRO.

MATEMÁTICA

IXL —LINHAS DE NÚMEROS (PRÁTICA DE 1º ANO MATEMÁTICA) JOGO ONLINE – NÚMEROS

ARTES

TELEFONE SEM FIO 1

FONTE: TODA CRIANÇA PRECISA SABER O QUE É UM TELEFONE SEM FIO!

DOIS TIPOS DE TELEFONE SEM FIO:

VOCÊ PODE CONFECCIONAR ESSE BRINQUEDO, UTILIZANDO:

2 POTES DE IOGURTE

FITA PARA DECORAR – ISSO É OPCIONAL

BARBANTE NO COMPRIMENTO QUE VOCÊ QUISER

PALITINHO DE DENTE

TESOURA

AGULHA DE CROCHÊ – UMA GROSSA, PARA FURAR O FUNDO DOS POTES.

EDUCAÇÃO FÍSICA

BRINQUE DE TELEFONE SEM FIO SEM PRECISAR DO BRINQUEDO

NESSA BRINCADEIRA OS PARTICIPANTES TÊM QUE SE ORGANIZAR EM UMA FILA RETA, FICANDO UM DO LADO DO OUTRO, PODENDO FICAR EM PÉ OU SENTADOS, OU TAMBÉM PODE-SE FORMAR UMA RODA. DEPOIS DA FILA ORGANIZADA O PRIMEIRO PARTICIPANTE DEVE FALAR UMA FRASE E COCHICHÁ-LA NO OUVIDO DO SEGUNDO PARTICIPANTE. CADA PARTICIPANTE QUE RECEBER A FRASE DEVE COCHICHAR PARA O PRÓXIMO O QUE OUVIU, A MENSAGEM DEVERÁ SER PASSADA DE UMA PESSOA PARA A SEGUINTE ATÉ CHEGAR À ÚLTIMA. QUEM RECEBER A FRASE POR ÚLTIMO DEVE DIZÊ-LA EM VOZ ALTA PARA QUE TODOS SAIBAM QUAL FOI A FRASE QUE ENTENDEU, QUAL FOI FRASE FINAL, DEPOIS DISTO, O PRIMEIRO PARTICIPANTE DEVE DIZER QUAL FOI A FRASE ORIGINAL, PARA QUE TODOS SAIBAM SE FOI A MESMA QUE CHEGOU ATÉ O ÚLTIMO.

O ENGRAÇADO DESSA BRINCADEIRA É QUE A FRASE SE DEFORMA AO PASSAR DE PESSOA PARA PESSOA, JÁ QUE CADA UM VAI REPETINDO AQUILO O QUE ENTENDEU, GERALMENTE A FRASE CHEGA COMPLETAMENTE DIFERENTE DA FRASE ORIGINAL. O  TELEFONE SEM FIO É UMA BRINCADEIRA COLETIVA QUE PODER GERAR ALTAS GARGALHADAS, E QUE, ALÉM DA DIVERSÃO DESENVOLVE A AUDIÇÃO, A CONCENTRAÇÃO, A ORALIDADE E A MEMÓRIA DAS CRIANÇAS.

1º ANO: ATIVIDADE 08/06

1º ANO

NO CADERNO, FAZER O CABEÇALHO:

E.M. “PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO"

MOGI DAS CRUZES, ______/_____/________

PROFESSORA:______________1º ANO ____

MEU NOME É __________________________

ALFABETO: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

NÚMEROS: 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

JOÃO E MARIA - CONTO EM VERSÃO VÍDEO

LEITURA NO LIVRO PÁGINA: 93

ACOMPANHE A LEITURA PELA VÍDEO AULA.

TEMA: LISTAS

FAÇA NO CADERNO, UMA LISTA DE DOCES QUE PODEM FAZER PARTE DA COBERTURA. PARA FICAR MAIS BONITO, FAÇA TAMBÉM UM DESENHO DO DOCE PREFERIDO DA SUA FAMÍLIA

MATEMÁTICA

LIVRO DIDÁTICO - ATIVIDADE 3.1 (PÁGINA 19): SAPATOS, TELEFONES E CASAS

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LÍNGUA PORTUGUESA

IMPRIMA OU COPIE E REALIZE O TEXTO LACUNADO NO CADERNO.

FONTE: http://ler-com-prazer.blogspot.com/2015/03/joao-e-maria-um-conto-de-fadas.html

MATEMÁTICA

DESENHE NO CADERNO CONJUNTOS DE DOCES DE ACORDO COM A TABELA DA ATIVIDADE. EXEMPLO: DESENHE UM GRUPO COM 7 SORVETES

FONTE: https://onlinecursosgratuitos.com/20-atividades-com-joao-e-maria-para-imprimir/

ASSISTA O VÍDEO SOBRE ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE 

INDICAÇÃO DE LEITURA PELO ALUNO

FAÇA A LEITURA DO QUADRO ABAIXO JUNTO COM A CRIANÇA. CASO A CRIANÇA JÁ SAIBA LER, PEÇA QUE ELA O FAÇA. LEIA DIVERSAS VEZES, ACOMPANHADO COM O DEDO O QUE ESTÁ SENDO LIDO. ISSO AJUDA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE ESCRITA.

3º ANO: ATIVIDADE 04/06

3º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

LEITURA DO CONTO “ALI BABÁ E OS QUARENTA LADRÕES”

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=614&v=Kb4GLBd31-A&feature=emb_logo

Registre em seu caderno essas questões e responda antes de ler o texto:

1.    QUEM É ALI BABÁ? SERÁ QUE ELE É UM LADRÃO?

2.    O QUE SERÁ QUE VAI ACONTECER NA HISTÓRIA?

3.    VOCÊ CONHECE ESSA HISTÓRIA?

Acompanhe no vídeo a leitura do trecho da história feita pela professora!

Verifique se você acertou as questões de 1 a 3;

Responda em seu caderno:

4.    O QUE FARÁ O IRMÃO DE ALI BABA?

5.    SERÁ QUE ELE TENTARÁ ENGANAR ALI BABÁ? OU IRÁ AJUDÁ-LO?

MATEMÁTICA

ATIVIDADE 2.4 (PG.16)

SIGA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=614&v=DlAinoEID6Q&feature=emb_logo

Faça o registro no seu livro.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

REALIZE OS DESAFIOS NA PLATAFORMA SIMULADOS!

https://www.simulados.se-pmmc.com.br/v2/index.php

ATIVIDADE - LÍNGUA PORTUGUESA

RESPONDA AO QUESTIONÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA!

https://docs.google.com/forms/d/1CTnTzCHhUjcGW0hSPx_bUo6cp24yzuwSV92iEYevpbQ/edit

ATIVIDADE – MATEMÁTICA

RESPONDA AO QUESTIONÁRIO DE MATEMÁTICA!

https://docs.google.com/forms/d/1AVKn7wHKfg8x2mYv_UWyDDL7IBc2G5rJ0YSZcNYUBOA/edit

2º ANO: ATIVIDADE 04/06

2º ANO

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

CABEÇALHO

TODOS OS DIAS: Fazer o cabeçalho conforme o modelo abaixo e fazer o alfabeto, se possível, em letra cursiva (“letra de mão”)

MODELO DE CABEÇALHO:

E.M. PROFª AUTA CARDOSO DE MELLO

MOGI DAS CRUZES, ___ DE MAIO DE 2020

NOME: _______________________

PROFESSORA:__________________

HOJE É _______________________
FAMÍLIA: INCENTIVE E AJUDE A CRIANÇA A FAZER O REGISTRO DIARIAMENTE

LÍNGUA PORTUGUESA

·         ATIVIDADE: página 138 do livro LER E ESCREVER: (ATIVIDADE 5C)

Parlendas a serem lidas pelos alunos:

 

MATEMÁTICA

REALIZAR A ATIVIDADE DA PÁGINA 19 DO SEU LIVRO, CONFORME ORIENTAÇÃO DA VIDEOAULA

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

LÍNGUA PORTUGUESA

Releia a parlenda de ontem “ERA UMA BRUXA A MEIA NOITE” para realizar a atividade de hoje.

PRODUÇÃO TEXTUAL: Que tal inventarmos uma receita assustadora de bruxa? Use sua imaginação e invente uma receita bem estranha!

DICA DE LEITURA PARA O ALUNO: Se possível, assista ao vídeo das PARLENDAS novamente. Escolha uma, copie em seu caderno e faça a leitura DE AJUSTE. Se quiser, pode gravar e mandar para a professora. Ela ficará feliz em receber o seu vídeo de leitura.

 MATEMÁTICA

DIAS DA SEMANA (RESPONDA NO SEU CADERNO):

INTERDISCIPLINAR

REGISTRE POR MEIO DE DESENHOS OU FOTOS PLANTAS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA TEM EM CASA. ESCREVA O NOME DE CADA UMA.

CASO NÃO TENHA PLANTAS, FAÇA UMA LISTA COM 3 PLANTAS QUE AS PESSOAS COSTUMAM TER EM CASA.

1º ANO: ATIVIDADE 04/06

1º ANO

NO CADERNO

CABEÇALHO:

E.M. "PROFa AUTA CARDOSO DE MELLO"

MOGI DAS CRUZES, ___ / ___ / ___

PROFESSORA: ______________________ 1º ANO ___

MEU NOME É _______________
ALFABETO:A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

NÚMEROS: 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS

MATEMÁTICA

EMAI- ATIVIDADE 2.4 – P.17 – CALENDÁRIO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

CIÊNCIAS

ASSISTA O VÍDEO E DESCUBRA O QUE É UMA ÁRVORE GENEALÓGICA.

OBSERVE A ARVORE GENEALÓGICA ABAIXO

NO CADERNO, CONSTRUA A ÁRVORE GENEALÓGICA DE SUA FAMÍLIA. OBSERVE QUE ELA COMEÇA POR VOCÊ! 

OUTROS GALHOS PODEM SER FEITOS, DE ACORDO COM OS INTEGRANTES DE SUA FAMÍLIA. CAPRICHE! PODE USAR SUA CRIATIVIDADE! USAR FOTOS, DESENHOS, ESCRITA... 

LEITURA 
FAÇA A LEITURA DO QUADRO ABAIXO JUNTO COM A CRIANÇA. CASO A CRIANÇA JÁ SAIBA LER, PEÇA QUE ELA O FAÇA. LEIA DIVERSAS VEZES, ACOMPANHADO COM O DEDO O QUE ESTÁ SENDO LIDO. ISSO AJUDA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE ESCRITA.

ACESSE O SISTEMAS SIMULADOS CLICANDO AQUI E PRATIQUE SEUS CONHECIMENTOS.