MURAL INTERATIVO 1°S ANOS

MURAL DE ATIVIDADES - 26 A 30.04

MURAL DE ATIVIDADES _ 19 a 23.04

INFANTIL IV - 19.04 A 23.04

SEGUNDA-FEIRA - 19 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: VOCÊ SABE O QUE É E PARA QUE SERVE UM MUSEU?  O QUE TEM EM UM MUSEU? VOCÊ JÁ VISITOU UM MUSEU? ASSISTA AO VÍDEO: POR QUE EXISTEM OS MUSEUS?  LINK https://youtu.be/jZmh2eQWU50  FAÇA UMA VISITA VIRTUAL AOS MUSEUS DO MUNICÍPIO PELO LINK WWW.cultura.pmmc.com.br/museuvirtual  RELEITURA DA OBRA DE ARTE ABAPURU, TARSILA DO AMARAL. DIA 19 DE ABRIL COMEMORAMOS O DIA DO ÍNDIO, CONHEÇA MAIS SOBRE A CULTURA INDÍGENA ASSISTINDO AO VÍDEO : https://youtu.be/ZxvFbASyxiU

IMAGEM: RELEITURA DA OBRA DE ABAPURU , TARSILA DO AMARAL,1928. (ATIVIDADE EM FOLHA EM ANEXO)

ATIVIDADE COM NUMERAIS. (VERSÃO PARA IMPRESSÃO EM ANEXO)

TERÇA-FEIRA - 20 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO:  CONHECENDO CÂNDIDO PORTINARI:  VÍDEO OU AÚDIO GRAVADO PELA PROFESSORA FALANDO SOBRE A BIOGRAFIA DESSE PINTOR. VÍDEO: TRAÇANDO ARTE- CÂNDIDO PORTINARI  LINK  https://youtu.be/Obz0gSEvm2Y ATIVIDADE PARA CONTAR AS FIGURAS NA OBRA “ PALHACINHOS NA GANGORRA” - CÂNDIDO PORTINARI.

IMAGEM: VERSÃO PARA IMPRESSÃO EM ANEXO.

QUARTA-FEIRA - 21 DE ABRIL

FERIADO

QUINTA-FEIRA - 22 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: Vídeo da SME “BRINCANDO DE ESTÁTUA” , NESSE VÍDEO AS CRIANÇAS IRÃO OBSERVAR E CONHECER ESCULTURAS DE MOGI DAS CRUZES E DEPOIS BRINCAR DE ESTÁTUA IMITANDO AS OBRAS DE ARTE. LINK  https://youtu.be/2JsE0EZPhZA ATIVIDADE SOBRE O NOME DOS ANIMAIS: RECORTE E COLE O NOME DOS ANIMAIS NO LUGAR CORRETO. HOJE ESTUDAMOS OS SONS, ESCOLHA 2 ANIMAIS E ENVIE PARA A PROFESSORA O SOM QUE ELES FAZEM.

IMAGEM: ATIVIDADE EM FOLHA SOBRE DITADO RECORTADO COM O NOME DOS ANIMAIS. (ATIVIDADE EM ANEXO)

SEXTA-FEIRA - 23 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: VÍDEO SOBRE PAISAGEM SONORA E MÚSICA ( OS SONS DO NOSSO AMBIENTE) LINK https://youtu.be/82IHiXIjxCw OBSERVE A FIGURA E IDENTIFIQUE QUAIS SÃO OS OBJETOS QUE CONHECEMOS PELO SOM.  ASSISTA  AO VÍDEO/ÁUDIO QUE A PROFESSORA IRÁ ENVIAR E IDENTIFIQUE OS SONS.

IMAGEM:

INFANTIL III - 19.04 A 23.04

SEGUNDA-FEIRA - 19 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: DIA 19 DE ABRIL COMEMORAMOS O DIA DO ÍNDIO, CONHEÇA MAIS SOBRE A CULTURA INDÍGENA ASSISTINDO AO VÍDEO PELO LINK :  https://youtu.be/ZxvFbASyxiU

ATIVIDADE COM NUMERAIS. DIA DO ÍNDIO 19/4/2021 (VERSÃO PARA IMPRESSÃO EM ANEXO)

TERÇA-FEIRA - 20 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: CONHECENDO OTÁVIO ROTH:  VÍDEO OU AÚDIO GRAVADO PELA PROFESSORA FALANDO SOBRE A BIOGRAFIA DE OTÁVIO ROTH. VÍDEO:  ATIVIDADE DE ALFABETIZAÇÃO LETRA I. LIGAR AO NOME CORRESPONDENTE E ESCREVER A LETRA INICIAL

IMAGEM: VERSÃO PARA IMPRESSÃO EM ANEXO.

QUARTA-FEIRA - 21 DE ABRIL

FERIADO

QUINTA-FEIRA - 22 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: LEITURA DE POEMA - APRESENTE PARA A CRIANÇA O POEMA: DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À TOA QUE DEIXAM A GENTE FELIZ ” DE OTÁVIO ROTH, REALIZANDO A LEITURA E PODENDO COMPARTILHAR O VÍDEO COM AS ILUSTRAÇÕES. LINK https://youtu.be/1ZeV53KEW1M PERGUNTAR PARA A CRIANÇA:  O QUE TE DEIXA FELIZ? VÍDEO OU AÚDIO DA PROFESSORA ESTIMULANDO À CRIANÇA A FALAR ALGUMAS PALAVRAS QUE TEM RIMA .

IMAGEM: ATIVIDADE EM FOLHA COM O POEMA “ DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À TOA QUE DEIXAM A GENTE FELIZ” OTÁVIO ROTH . (ATIVIDADE EM ANEXO)

DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À TOA QUE DEIXAM A GENTE FELIZ

OTAVIO ROTH

PINTINHO SAINDO DO OVO,

COMEÇAR CADERNO NOVO,

ALEGRIA DO MEU POVO.

ESPAGUETE AO DENTE,

UM PÉ DE MEIA QUENTE,

MELANCIA SEM SEMENTE.

 

ACORDAR COM CAFUNÉ,

VISITA PELA CHAMINÉ,

ESTALAR OS DEDOS DO PÉ.

 

QUEIJINHOS VINDOS DA FRANÇA,

MENINA LOIRA COM TRANÇA,

DOM QUIXOTE E SANCHO PANÇA.

 

BARQUINHO NA ENXURRADA,

QUEIJO COM GOIABADA,

BEIJINHOS DA NAMORADA.

 

JOANINHA NO NARIZ,

RESPINGO DE CHAFARIZ ,

FAZER UM AMIGO FELIZ.

 

ESTRELINHA PISCANDO NO CÉU,

MELAR O DEDO NO MEL,

ABRIR CLIPE DE PAPEL.

 

ALGUÉM SEMPRE POR PERTO,

UM SACO DE BOMBOM ABERTO,

UMA RIMA QUE DEU CERTO.

SEXTA-FEIRA - 23 DE ABRIL

Título: ENCONTROS E REENCONTROS COM ARTISTAS BRASILEIROS

DESCRIÇÃO: COMPLETE A SEQUÊNCIA DE CORES DE ACORDO COM A COR INDICADA. MÚSICA COM AS CORES: O PATINHO COLORIDO https://youtu.be/ZL9pTiY1RPg ENVIE PARA A PROFESSORA UMA FOTO COM UMA ROUPA OU OBJETO QUE TENHA SUA COR FAVORITA. Vídeo de apresentação do Projeto “ Emoções e Reencontros: Eu, Você,Nós”. Solicitação de  fotos das mães ou de quem cuida da criança para vídeo de homenagem.

IMAGEM: ATIVIDADE DE SEQUÊNCIA LÓGICA.

1° ano - 19.04 a 23.04

SEGUNDA-FEIRA - 19/04 

ENCONTROS COM CANTIGAS POPULARES. “Escravos de Jó: você conhece essa cantiga?”.

APÓS ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO, VAMOS RESPONDER ALGUMAS PERGUNTAS (NO CADERNO): Você se lembra de alguma cantiga? Se sim, escreva o título.  Você sabe cantá-las de memória? Você conheceu essas cantigas na escola, ou algum familiar lhe ensinou? EM SEGUIDA CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO DA SEMANA; AO FINALIZAR FAÇAM A BRINCADEIRA À SUA MANEIRA, USEM A CRIATIVIDADE, NÃO ESQUEÇAM DE ENVIAR UMA FOTO, OU PEQUENO VÍDEO PARA SUA PROFESSORA.

CANTIGAS POPULARES (LIVRO DIDÁTICO PORTUGUES).

Realizar durante a semana, as páginas:  126 a 130 Da unidade (11). Mandem as fotos de cada dia para sua professora.

TERÇA-FEIRA- 20/04

LETRA DA MÚSICA: ESCRAVOS DE JÓ.

LEITURA DA MÚSICA, LEIA COM ATENÇÃO AS FRASES PARA REALIZAR A ATIVIDADE SEGUINTE,  COMPLETE A MÚSICA NOS ESPAÇOS VAZIOS NO SEU CADERNO.

QUARTA-FEIRA - 21/04 ( FERIADO: ATIVIDADE EXTRA NÃO OBRIGATÓRIA)

JOGOS DA MATEMÁTICA (FIGURAS E NÚMEROS).

OBSERVAR AS FIGURAS E NÚMEROS PARA COMPLETAR A TABELA, ATENÇÃO AOS NÚMEROS E FIGURAS DAS FICHAS.

QUINTA-FEIRA - 22/04 

BRINCANDO COM AS PALAVRAS DA CANTIGA.

INTERPRETAÇÃO JOGO DAS PALAVRAS (ANTÔNIMOS), NA MÚSICA: ESCRAVOS DE JÓ” EXISTEM PALAVRAS CONTRÁRIAS VAMOS ENCONTRÁ-LAS?

SEXTA-FEIRA - 23/04

HORA DA HISTÓRIA.

ESSE LIVRO É INCRÍVEL, VOCÊS VÃO AMAR OUVIR SOBRE AS VÁRIAS BRINCADEIRAS NUM MUNDINHO TODO ILUSTRADO E COLORIDO,  APÓS A LEITURA ESCOLHA UMA (brincadeira) QUE MAIS GOSTOU, VOCÊ PODE DESENHAR/ESCREVER O NOME DA BRINCADEIRA NUMA FOLHA, NO CADERNO, OU TAMBÉM MANDAR UM VÍDEO PARA SUA PROFESSORA, VAMOS LÁ CLIQUE NA CAPA DO LIVRO PARA OUVIR, CAPRICHE NA ESCOLHA.

2° ano - 19.04 a 23.04

SEGUNDA-FEIRA 19/04/2021

ARTE/LP/CIÊNCIAS

1- APRECIE A IMAGEM, ACESSE O LINK E RESPONDA ÀS QUESTÕES. 2- LEIA AS INFORMAÇÕES NA FICHA TÉCNICA DA ONÇA PINTADA, E RESPONDA O QUESTIONÁRIO ABAIXO. 3-  LEITURA DELEITE:  Menino Poti - (19/04-  áudio vídeo- dia do índio) ATIVIDADE 1

“Um encontro com arte: Que felino é esse?”. Temos   a   imagem   de   uma   estátua   indígena, confeccionada  por  integrantes  da  Comunidade  Guarani  Rio  Silveira,  em Boracéia/Bertioga.Para saber mais  e responder as questões, clique no   link abaixo,   drive.google.com/fle/d/1GibssJ8L21fpXWYG6GGkbim7ek11VHgH/ view?usp=sharin AGORA RESPONDA AS QUESTÕES: a-  O que você acha que é isso?   b- Do que você acha que ela foi feita?   c-  Quem será que a fez?   d- Como deve ter sido o processo de construção dessa estátua?   e-  Com o que essa estátua se parece?   f-  O que você já sabe sobre o animal representado? ATIVIDADE 2- RESPONDA NO CADERNO DE ACORDO COM A FICHA TÉCNICA: ONÇA PINTADA a-  Qual o nome científico do animal?  b-  É um animal grande ou pequeno? Onde conseguimos obter essa informação na ficha? c- É um animal de hábitos diurnos ou noturnos? d- Quais outras informações são apresentadas nessa ficha técnica? e- De onde essas informações foram retiradas? Qual a fonte?  f- AGORA FAÇA NO CADERNO, UMA LISTA DOS ANIMAIS QUE PERTENCEM AO  GRUPO ACIMA. DICA: ANTES DE FAZER A SUA LISTA, ACESSE ESTE LINK https://www.hipercultura.com/especies-de-felinos/ ATIVIDADE 3- LEITURA DELEITE História: Menino Poti - Livro Narrado

TERÇA-FEIRA 20/04/2021

EDUCAÇÃO FÍSICA /CIÊNCIA/ LP/ MATEMÁTICA

VAMOS INICIAR A ATIVIDADE DE HOJE COM UM JOGO MUITO LEGAL, O “Super Trunfo dos felinos brasileiros”. A- LEIA AS REGRAS DO JOGO: COMO JOGAR SUPER TRUNFO DOS FELINOS BRASILEIROS.   1. PREPARE AS CARTAS DOS FELINOS COM IMAGEM DO ANIMAL E DADOS MENSURÁVEIS. 2. CONVIDE UM OU MAIS PARTICIPANTES E DISTRIBUA IGUALMENTE AS CARTAS. 3.  ESTABELEÇA AS REGRAS PARA DEFINIR QUEM IRÁ COMEÇAR A PARTIDA. 4. O JOGADOR VIRA A PRIMEIRA CARTA DO SEU MONTE E ESCOLHE UM ATRIBUTO, LEMBRANDO QUE PRECISARÁ ESCOLHER O MELHOR ATRIBUTO DO ANIMAL PARA GANHAR A PARTIDA. 5. TODOS OS PARTICIPANTES VIRAM A PRIMEIRA CARTA E COMPARAM O ATRIBUTO ESCOLHIDO. AQUELA CARTA QUE TIVER O MAIOR VALOR DO ATRIBUTO VENCE A PARTIDA. 6. O JOGADOR QUE VENCER COMEÇARÁ A PRÓXIMA PARTIDA.   7.  VENCE O JOGO QUEM TIVER O MAIOR NÚMERO DE CARTAS B- CONSTRUA MAIS FICHAS COM AS MESMAS INFORMAÇÕES CONTIDAS NAS FICHAS ABAIXO:         C- OBSERVE E SIGA AS ORIENTAÇÕES DA SITUAÇÃO HIPOTÉTICA D- JOGUE COM SUA FAMÍLIA

ATIVIDADE B-  CONSTRUA MAIS FICHAS INFORMATIVAS IGUAIS A ESSAS PARA FAZER JOGOS. Situação hipotética Renato e Camila estavam jogando o “Super Trunfo dos felinos brasileiros”. Na sua vez de jogar, Camila pediu para Renato falar o valor do atributo comprimento. Veja as cartas de cada um nesse momento do jogo:

Observe as cartas e responda:( situação hipotética) 1.   Qual é o comprimento do animal da carta do Renato?   2.    Qual é o comprimento do animal da carta da Camila?   3.    Quem ganhou essa partida ?   4.    Para Renato ganhar essa partida, qual atributo ele deveria escolher? Por que essa seria a melhor escolha?   5.  Agora, jogue com a sua família, anotando a pontuação em seu caderno, depois faça a soma dos pontos para ver quem ganhou.

QUARTA-FEIRA 21/04/2021

LP/CIÊNCIAS/HISTÓRIA/ARTE/MATEMÁTICA

1- ACESSE O LINK ABAIXO, ASSISTA A HISTÓRIA “OS GATINHOS ESPERTOS”, EM SEGUIDA, RESPONDA AS QUESTÕES: www.youtube.com/watch?v=uB41OhqcVxw a) Como os filhotes conseguem se esconder da mãe?  b) A partir de qual característica eles atingem tal objetivo?   c)  Por qual razão a mamãe conseguiu encontrá-los?  2-  AGORA OBSERVE A SITUAÇÃO HIPOTÉTICA SITUAÇÃO HIPOTÉTICA: OS GATINHOS DA HISTÓRIA GOSTAVAM DE FUGIR DO BANHO, MAS SABEMOS QUE É MUITO IMPORTANTE GARANTIR QUE OS ANIMAIS DOMÉSTICOS SEJAM BEM CUIDADOS. HOJE EM DIA PODEMOS LEVÁ-LOS AO “PET SHOP” PARA O BANHO E OUTROS CUIDADOS. EM UM PET SHOP DO BAIRRO, NA HORA DO BANHO, OS GATOS SÃO ORGANIZADOS CONFORME O PADRÃO DE CORES ABAIXO: Com essa organização dos gatos, identificou-se o seguinte padrão: O    CONSIDERANDO QUE ESTARÃO ORGANIZADOS DOIS GATOS CINZAS, 4 GATOS AMARELOS E DOIS GATOS LARANJAS, SUGIRA UMA NOVA FORMA DE ORGANIZAÇÃO EM QUE O PADRÃO SE REPITA DUAS VEZES. RESPONDA EM SEU CADERNO: A PARTIR DESSE PADRÃO, QUAL SERIA A PRÓXIMA COR DE GATO A SER APRESENTADA? QUER APRENDER SE DIVERTINDO? ACESSE O LINK ABAIXO:https://wordwall.net/play/12503/196/399 3- VEJA COMO FAZER UM GATO COM A TÉCNICA ORIGAMI, EM SEGUIDA PRODUZA O SEU E COLE NO CADERNO: Origami Iniciante : Cabeça de gato - Instruções em português

MATEMÁTICA

VAMOS EXPLORAR O SEU LIVRO? O NOME DELE É BURITI MAIS MATEMÁTICA CONHEÇA O SEU LIVRO, VEJA NO SUMÁRIO QUANTA COISA VOCÊ VAI APRENDER!

NA PÁGINA 10 E 11 DO SEU LIVRO  BURITI MAIS MATEMÁTICA VOCÊ DEVE OBSERVAR OS DETALHES DA ILUSTRAÇÃO E DEPOIS RESPONDER EM SEU CADERNO AS PERGUNTAS DO PARA COMEÇAR… E PENSAR NA RESPOSTA DO PARA REFLETIR…

NA BRINCADEIRA “RABO NO BURRO” UM JOGADOR, COM OS OLHOS VENDADOS, RECEBE ORIENTAÇÕES DOS COLEGAS PARA ACERTAR O RABO NA REPRESENTAÇÃO DE UM BURRO, PARA ISSO OS COLEGAS PRECISAM DAR ORIENTAÇÕES COMO: PARA CIMA, PARA BAIXO, PRÓXIMO DE, AO LADO DE, VIRAR, DESCER, PARA A DIREITA, PARA A ESQUERDA. NA PÁGINA 12 DO SEU LIVRO BURITI MAIS MATEMÁTICA VOCÊ VAI CONHECER UM JOGO DE CARTAS CHAMADO ACHOU GANHOU, NESSE JOGO VOCÊS TAMBÉM PODEM USAR PERGUNTAS COMO: ESTÁ EM CIMA DE … EM BAIXO DE… AO LADO DE… PERTO DE… A DIREITA DE … A ESQUERDA DE… PARA TENTAR ADIVINHAR O BRINQUEDO QUE ESTÁ NA CARTA NO SEU COLEGA. PREPARE-SE PARA BRINCAR: VEJA O MATERIAL QUE VAI PRECISAR: PÁGINAS 221 E 223 PREPARE AS CARTAS DO JOGO (RECORTE-AS) CONVIDE UMA PESSOA PARA BRINCAR COM VOCÊ LEIA AS REGRAS DO JOGO (SE PRECISAR PEÇA AJUDA PARA ALGUÉM OU LEIA MAIS DE UMA VEZ PARA ENTENDER MELHOR) DIVIRTAM-SE!!! NA PÁGINA 13 DO SEU LIVRO BURITI MAIS MATEMÁTICA LEIA AS QUESTÕES SOBRE O JOGO E RESPONDA EM SEU CADERNO OBSERVAÇÃO: NAS PERGUNTAS A) E B) É PRECISO PENSAR NA VISÃO DE QUEM ESTÁ OLHANDO O OBJETO POR EXEMPLO: TIAGO ESTÁ OLHANDO O CACHORRO À DIREITA DA BONECA

QUINTA-FEIRA 22/04/2021

HISTÓRIA / LÍNGUA PORTUGUESA

1- ASSISTA O VÍDEO -  O INDIOZINHO E A CHEGADA DOS POVOS PORTUGUESES AO BRASIL. ACESSE O LINK ABAIXO: O Indiozinho - DóRéMiLá 2- CHEGOU A HORA DE CONHECER MELHOR O SEU LIVRO CHAMADO ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA  EXPLORE AS PÁGINAS DO SEU LIVRO, MAS LEMBRE-SE DE CONSULTAR O SUMÁRIO PARA ENCONTRAR O NÚMERO DA PÁGINA QUE VOCÊ ESTÁ PROCURANDO

COMEÇAREMOS COM A INTRODUÇÃO QUE ESTÁ NAS PÁGINAS 10 E 11 NA PÁGINA 10 VOCÊ DEVE ESCREVER O SEU NOME E SOBRENOME NA PÁGINA 11 ESCREVA OU DESENHE MOSTRANDO AS SUAS PREFERÊNCIAS NO MOMENTO “RODA DE APRESENTAÇÃO” PEÇA PARA ALGUM ADULTO GRAVAR A SUA APRESENTAÇÃO E ENVIAR PARA A SUA PROFESSORA FALE O SEU NOME MOSTRE COMO COMPLETOU OS QUADROS E FALE SOBRE ELES NA PÁGINA 12 PINTE O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO E ESCREVA O DIA.     DEPOIS LEIA O POEMA EM VOZ ALTA NA PÁGINA 13 TEM INDICAÇÃO DE UMA LEITURA MUITO LEGAL! “ O MENINO E O MURO”  A LEITURA COMPLETA VOCÊ ENCONTRA NA PÁGINA 280 ATÉ A PÁGINA 292.

SEXTA -FEIRA 23/04/2021

ARTE / LÍNGUA PORTUGUESA

CONHEÇA O SEU LIVRO  DE ARTE CHAMADO LIGAMUNDO

VOCÊ JÁ REPAROU NO CANTO DOS PÁSSAROS? NA PÁGINA 18 DO SEU LIVRO LIGAMUNDO VEJA AS IMAGENS E NO TRECHO CONHECENDO OS PÁSSAROS  REALIZE AS ATIVIDADES: 1- PERGUNTAR PARA AS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ, QUAIS OS NOMES DOS PÁSSAROS SE ELAS CONHECEM. (ESCREVA UMA LISTA DESSES NOMES NO CADERNO) 2- SE POSSÍVEL FAÇA UMA PESQUISA NA INTERNET SOBRE OS PÁSSAROS QUE VIVEM NA SUA REGIÃO, PROCUREM IMAGENS E SONS DO CANTO DELES. NA PÁGINA 19 DO SEU LIVRO LIGAMUNDO  VAMOS FAZER ALGUMAS ADAPTAÇÕES NA ATIVIDADE, POIS NÃO ESTAMOS NA ESCOLA NO TRECHO IMITANDO OS SONS DOS PÁSSAROS 1- PESQUISE MAIS DE UM PÁSSARO, ESCUTE COM ATENÇÃO O CANTO DELES E PERCEBA OS DIFERENTES SONS. 2- PROCURE IMITAR O SOM DE ALGUM PÁSSARO QUE VOCÊ PESQUISOU, GRAVE UM ÁUDIO E ENVIE PARA A PROFESSORA. AS ATIVIDADES 3 E 4 NÃO PRECISA FAZER NO TRECHO HORA DA REFLEXÃO RESPONDA AS TRÊS PERGUNTAS EM SEU CADERNO.